自从来到思园学堂听课后，我就开始有意识地要教孩子做家务。怎么样才能激发出孩子做家务的兴趣呢？
我决定从炒菜开始，让儿子制定每天菜谱，先从情绪上接近他。
我刚提出让儿子学炒菜时，儿子立马就习惯性地打了退堂鼓，说他不会炒。我对他说，这是学堂的一个小要求，如果我们不能完成这个任务，妈妈就没办法交作业了，而且也会受到老师批评的。我问他愿不愿意帮我的忙？我会在旁边指导他。
儿子同意了，我即刻赞赏了他的懂事，是个助人为乐的好孩子。受到表扬的儿子开心地学起来，我则在他旁边一边指导他什么时候放油、什么火候开始炒菜、什么时候该放调料、怎么判断菜炒熟了没……还时不时地跟他讲些笑话和普及一些厨房小知识。儿子手忙脚乱地总算把菜炒好了，我大赞他炒的菜好吃，说相信他第二次肯定会比这一次会炒得更好。
第二天，儿子一放学回来就主动要求今晚再由他炒菜。有了上次的经验，这次他没有让我帮忙，自己学会了放油，调料和判断菜是否炒熟。我又夸他聪明，学得好快。
一连几天，儿子在赏识教育的好心情中会了洗菜和炒菜，这些天下来，他的厨艺已熟练了不少。他表示已经不用我在旁边指导了，让我在这个时间先喂妹妹吃饭。我又表扬他，炒菜水平已经超过我了，不仅帮助我成功完成了老师的作业，还能让我节省出时间来喂妹妹，学会了体贴妈妈。儿子对自己的劳动成果也感到喜滋滋的。
过后，我翻出《弟子规》，告诉儿子，他做到了其中的“首孝悌，亲爱我，孝何难”。
想到了杨老师说孩子会不会做家务，全靠家长会不会教。孩子第一次家务时，我们家长就要先跟着他一起做，认真真地去的教他，每一个动作，每一个步骤都要跟他讲解好。做的好的地方给予赞扬，做得不好的地方及时纠正他，这样坚持一段时间后，再做同一件事情时，孩子就会有很大的进步了。要对孩子放低要求，给与孩子多一些鼓励。在好心情中进步的孩子，他好习惯的培养还会难吗？
点评：
思园学堂一直倡导不代替孩子成长，让孩子多承担一些家务，以锻炼孩子的动作技能，提高认知能力，培养其独立性和责任感。文中妈妈很善于学习，马上把这一理念落到实处。妈妈很聪明，没有强行要求，而是耐心地陪伴，从细节上分步骤教会孩子，在教的过程中不忘加以赏识，孩子在愉悦中学会了炒菜的方法，更在愉悦中主动承担起了炒菜的责任。其实我们的孩子不是不会做，也不是不愿做，只要找对了方法，您的孩子也可以像文中的孩子一样能干！
｜作者：思园学员韦肖屹妈妈肖红英
｜点评：思园学堂黄丽老师
｜编辑：思园学堂李莹
｜图片：来源于网络，版权属于原作者
Copyright © 2023 All Rights Reserved 版权所有 南京菜谱网中心